หมายเหตุบรรณาธิการ:หนังสือต่อไปนี้เขียนหรือเรียบเรียงโดยคณาจารย์และเจ้าหน้าที่ของเวอร์จิเนียเทค และจัดพิมพ์ในปี 2022 หนังสือเรียงตามลำดับตัวอักษร ข้อมูลทั้งหมดจัดทำโดยผู้เขียนหรือบรรณาธิการ อาจส่งหนังสือเพิ่มเติมผ่านแบบฟอร์มออนไลน์ นี้ (โปรดทราบว่าต้องมี PID ของเวอร์จิเนียเทคที่ถูกต้องสำหรับการเข้า) ‘การแก้ปัญหาความขัดแย้งจากภายใน: เส้นทางภายในสำหรับการเปลี่ยนแปลงความขัดแย้ง’
โดย Henry Yampolksy ผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษา การเข้าถึง
และการแก้ปัญหาข้อขัดแย้งใน Office for Equity and Accessibility “การแก้ปัญหาความขัดแย้งจากภายใน” นำเสนอกระบวนทัศน์ใหม่ในการมองความขัดแย้ง หนังสือเล่มนี้นำเสนอกรอบความคิดที่ใช้สติเพื่อทำความเข้าใจความขัดแย้ง และที่สำคัญกว่านั้นคือ การตอบสนองต่อความขัดแย้งด้วยความเข้มแข็ง ชัดเจน และง่ายดาย แทนที่จะตอบโต้ด้วยความกลัว การหลีกเลี่ยง หรือความก้าวร้าว หนังสือเล่มนี้มีพื้นฐานมาจากจิตวิญญาณและยังใช้งานได้จริงอีกด้วย หนังสือเล่มนี้มีความเกี่ยวข้องไม่เพียงแต่กับมืออาชีพด้านการแก้ปัญหาความขัดแย้งเท่านั้น แต่สำหรับใครก็ตามที่ต้องการใช้ชีวิตอย่างสงบสุขมากขึ้นกับผู้คนรอบตัวพวกเขา ในรูปแบบที่เป็นเอกลักษณ์ที่ทั้งให้ความรู้และตลก – และเป็นตัวของตัวเองเสมอ – Yampolsky ดึงเอาการศึกษาอย่างเป็นทางการ ประสบการณ์ชีวิตของเขา ตลอดจนความรู้ของเขาและการยอมรับว่าทุกคนไม่ว่าจะมีความเชื่อใด การกลั่นกรองความขัดแย้งลงไปจนถึงความต้องการขั้นพื้นฐานที่สุดของมนุษย์ นำพาผู้อ่านไปสู่บทสรุปที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ว่าแท้จริงแล้วเราไม่ได้แตกต่างกันมากนัก ในขณะที่ยอมรับความถูกต้องของเรื่องราวของความขัดแย้งที่ก่อขึ้นโดยมนุษย์ Yampolsky ค่อยๆ นำทางผู้อ่านไปสู่ข้อสรุปเดียวกับที่เขาได้รับ นั่นคือความขัดแย้งสามารถเปลี่ยนเป็นโอกาสในการเติบโต เชื่อมโยง จัดพิมพ์โดย Global Collective Publishers, ISBN-10:173440194X ‘สาระสำคัญของจิตวิทยาการศึกษา: แนวคิดที่ยิ่งใหญ่เพื่อเป็นแนวทางในการสอนที่มีประสิทธิภาพ’ โดย Brett Jones ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาการศึกษา School of Education
“Essentials of Educational Psychology” มุ่งเน้นไปที่แนวคิดหลัก
ที่ส่งผลต่อการเรียนการสอนใน 10 บทการสนทนาที่กระชับ นำเสนอภาพรวมของทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ การพัฒนา แรงจูงใจ และการประเมิน สิ่งประดิษฐ์ในชั้นเรียนที่แท้จริงและกรณีศึกษาที่เหมือนจริงให้บริบทของหลักการในการปฏิบัติจริง แบบฝึกหัดช่วยให้คุณเข้าใจแนวคิดโดยให้คุณตรวจสอบประสบการณ์การเรียนรู้ของคุณเองในฐานะนักเรียน หลักการชี้แนะที่ชัดเจนและกลวิธีที่ใช้การวิจัยแสดงให้คุณเห็นว่าจะนำแนวคิดไปใช้อย่างไรในฐานะครู
‘การขยายสาขาสถาปัตยกรรม ผู้หญิงในการปฏิบัติทั่วโลก ‘
โดย Marcia Feuerstein และ Paola Zellner Bassett, รองศาสตราจารย์, College of Architecture, Arts, and Design, School of Architecture + Design และ Jodi La Coe, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านสถาปัตยกรรม, Marywood Universityหนังสือจัดทำเอกสารโครงการสถาปัตยกรรมร่วมสมัยที่ออกแบบโดยสถาปนิกหญิงที่มีส่วนร่วมในรูปแบบการปฏิบัติที่หลากหลายในภูมิภาคต่างๆ ทั่วโลก การตรวจสอบแต่ละการออกแบบภายในบริบทที่ไม่ซ้ำกัน คอลเล็กชันโครงการ 40 โครงการนี้รวมถึงกรณีศึกษาที่มีภาพประกอบสวยงามของอาคารที่เปลี่ยนแปลง ซึ่งครอบคลุมขนาด ประเภทอาคาร วัสดุ และวิธีการก่อสร้างที่หลากหลาย โครงการที่ได้รับการคัดเลือกเผยให้เห็นผลงานที่สร้างขึ้นอย่างมากมายและหลากหลายซึ่งนำโดยสถาปนิกและนักออกแบบสตรีโดยไม่คำนึงถึงแนวคิดของ “ผู้หญิง” หรือ “ผู้หญิง” แต่ละบทได้รับการจัดระเบียบตามทวีป แต่ละบทมีรูปแบบตามความแตกต่างทางภูมิศาสตร์และวัฒนธรรม ตลอดจนเสียงที่แตกต่างของผู้เขียนในความสมดุลของคำและภาพที่รวบรัด เดิมทีจินตนาการว่าเป็นชุดของโครงการที่ออกแบบโดยผู้หญิง สถานการณ์และแนวปฏิบัติที่หลากหลายเผยให้เห็นความซับซ้อนมากกว่าที่คาดไว้มาก เอาชนะความท้าทายทางประวัติศาสตร์ในการปฏิบัติงานด้านสถาปัตยกรรม สถาปนิกหญิงในคอลเลกชันนี้เป็นผู้นำบริษัทและขยายสาขาสถาปัตยกรรม
credit : gerisurf.com shikajosyu.com kypriwnerga.com cjmouser.com planosycapacetes.com markerswear.com johnyscorner.com escapingdust.com miamiinsurancerates.com bickertongordon.com
